На этапе перехода детей из начальной школы в среднюю психологической службе школы предстоит решать следующие задачи:
• создание условий для успешной адаптации детей в школе.
• повышение уровня психологической готовности детей к обучению, познавательному развитию, общению;
• адаптация учебной программы, нагрузки, образовательных технологий к индивидуальным возможностям и потребностям учеников пятых классов.
Профилактическая работа осуществляется педагогом-психологом Каталиной Н.А. и направлена на оказание поддержки каждому младшему подростку. Наиболее продуктивно и эффективно проходит в форме тренингов.
Коррекционно-развивающая работа проводится с учащимися, испытывающими трудности в школьной адаптации. Такая работа проводится с детьми индивидуально или в микрогруппах, которые формируются на основе сходства проблем, выявленных у детей на этапе диагностики.
...
Читать дальше »